Otizm tanısı almış bireylerde konstrasyon süresinin kısa olması iletişim ve öğrenme sürecinde ki en sık rastlanan problemler arasındadır. Otizmli bireylerin toplum ile etkileşimini teşvik etmek amacı ile başvurulan en güçlü yöntemlerden biri oyun arkadaşlığı uygulamasıdır.
Birey, uzman ve yakınlarının gözetiminde, normal gelişim gösteren bir yaşıtı ile oyun oynamaya yönlendirilir. Önceden planlanan etkinlikler, uzman kontrolü ile beraber hayata geçirilir ve bireyin değişim süreci gözlemlenir. Bu uygulama ile otizmli birey iletişim yeteneğini geliştirirken bir yandan da uzmanlar için otizm sürecinin gözlemlenebileceği ve eksikliklerin fark edilebileceği bir ortam yaratılmış olunur.

Bu etkinlikler, çocukların birinin evinde olabileceği gibi, parklar ya da oyun alanları gibi diğer doğal sosyalleşme alanlarında da gerçekleştirilebilir. Oyun arkadaşının en azından belirli süreler için değişmemesi ve eğer yaşı uygun hâle geldiyse eğitilerek sürecin içerisine çekilmesi önemlidir.
Bu etkinliklerde programların planlanırken otizmli bireyin yaşı, okul eğitimi durumu ve iletişim yeteneği , süresi göz önüne alınmalıdır. Bunun devamında konstrasyon suresini uzatacak materyaller ve egzersizler ile grup içerisinde ve bireysel ilişkilerde süreklilik kazanmasını sağlamak mümkün olacaktır.